Նյութերը՝ պատումների և ֆոտոշարերի, ֆիլմերի, ռադիոնյութերի տեսքով հրապարակվում են բլոգներում։
1.Ամանորյա ընտանեկան ավանդույթը՝ Ձեր ընտանիքում ինչպիսի՞ն է այժմ, և ինչպիսի՞ն է եղել Ձեր ծնողների ընտանիքում, երբ նրանք ձեր հասակին էին։ տոնական սեղան ենք գցում և ընտանիքի անդամներով շնորհավորում ենք միմյանց
2. Ուտեստներից՝ ի՞նչ ենք այժմ համարում ավանդական ուտելիք, ի՞նչ կա հիմա, որ նախկինում չկար, և ի՞նչ կար հնում, որ հիմա չկա աղցանների տեսակներ խոզի բուդ նախկինում ՝ գաթա, տոլմա
3. Ինչպիսի՞ նվերներ են ցանկացել Ձմեռ պապիկից ստանալ Ձեր ծնողները, և ինչպիսի՞ն եք ցանկանում դուք, նմանություններն ու տարբերությունները
մենք էլ , մեր ծնողներն էլ ցանկանում էինք խաղալիքներ մեր ծնողները ցանկանում էին նաև խաղքրավենիքների տոպրակ։
4. Ամանորյա ձեր ավանդույթը, որը միշտ անխախտ է՝ նստելու վայր, սպասք, երազանք, ուտելիք, բարեմաղթանք, այցելվող վայր/ ուտելիքներից նշեք նաև այն, որը միշտ դուք եք պատրաստում/ Ամանորին մենք միշտ դնում ենք տոնական սպասք և սփռոցմիշտ այցելում ենք հրապարակ գլխավոր տոնածառի մոտ։
5. Ամանորյա նկար՝ Ձեր/այս տարվա/ և Ձեր ծնողներինը փոքր ժամանակվա/հին նկար կարող եք նկարել հեռախոսով, ֆոտոխցկով ու ներբեռնել բլոգ/
6. Ի՞նչ ամանորյա երգեր ու մուլտֆիլմեր կային այն ժամանակ, որ հիմա արդեն ժամանակավրեպ են/ եթե կան youtube ում, կարող եք ներբեռնել բլոգ/։
7.Եթե ձեզ տրվեր հնարավորություն, ինչպիսին կդարձնեիք Ամանորը նշելու սովորույթը, կրկին կթողնեի՞ք ձմռանը…./մեկնաբանում եք, մի քանի նախադասությամբ, ինչու՞ այո, ինչու՞ ոչ/ Կցանկանայ աշնանը լիներ որ գունավոր տրևներով զարդարած լիներ։
Մենք ամենա սկզբում սարքեցինք կոֆեի ապառատ։ Հետո հաջորդ դասին ուզեցին աշխատացնել ապառատը և նա աշխատեց։ Մենք երկրորդ դասին սարքեցին ինչվոր բան որի տանում էր վրայով շարիկ։ Երրորդ դասին ենց ուսումնասիրեցինք տեսլայիգունդ որ մատըտ դնում ես վրեն կայծ է խփու բայց չի կարողանում որովհետև վրան կա ապակի։ Մեր հինգերորդ դասին մենք ուսումնասիրեցինք նավ որը ամբողջովին պատրաստ չեր նավը սարքելը շատ տեվեց համարիա 5 օր հետո և հետո անցանց ձքողոկան ուժի գազերի և այլ բաներև դա էլ մեր վերջին դասը։
Ամանորի գիշեր՝ դեկտեմբերի 31-ի ժամը 12-ին, մարդիկ հավաքվում են ընտանիքներով կամ ընկերներով՝ ողջունելու նոր տարին: Առավոտյան ժամին հաճախ դիտվում է համերգներ կամ կազմակերպվում են համերգային ծրագրեր: Հաճախ գիշերը մինչ 12-ը ընտանիքները կամ ընկերները նստում են սեղանի շուրջ ու միասին ճաշում են, այդպես նախապատրաստելով հիասքանչ մթնոլորտ՝ դիմավորելու նոր տարին:
Разозлилась старуха зима: задумала она всех со света сжить. Прежде всего она стала до птиц добираться: надоели ей они своим криком. Подула зима холодом, сорвала листья с лесов. Некуда птицам деваться. Стали они стайками собираться. Собрались, покричали и полетели за высокие горы, за синие моря, в тёплые страны. Зима накинулась на зверей. Покрыла снегом поля и леса и посылает мороз за морозом. Идут морозы, с ёлки на ёлку перепрыгивают, зверей пугают. Не испугались звери. У одних шубы тёплые, другие в норы спрятались. Белка в дупле орешки грызёт, медведь в берлоге лапу сосёт. Злится зима, до рыб добирается. Посылает мороз за морозом. Замёрзли реки и озёра, да только сверху, а рыба вся в глубь ушла. Там ей ещё теплее. «Ну постой же, — думает зима, — заморожу я людей». И шлёт мороз за морозом. А люди затопили печки, пекут себе горячие блины и над зимой смеются. Обиднее всего зиме то, что даже ребятишки её не боятся! Катаются себе на коньках и на санках, в снежки играют, баб лепят, горы строят. Щипнёт зима со злости одного за ухо, другого за нос. Видит зима, что ничего не может поделать, заплакала со злости. С крыш закапали зимние слёзы. Видно, весна недалеко!
тёмная встреча крикливые зубы красивый чайки трудная чайник неожиданная задача чистить ночь
3
4.Найдите слова, которые отвечают на вопросы КТО? и ЧТО? Выпишите в два столбика. Волчата, туча, зайчата, чаща, кузнечики, роща, чайник, чайка, бельчата, пища
5. Запишите слова в единственном числе. О б р а з е ц: волосы – волос ; Рассказы – … , глаза – … , арбузы – … , шкафы – … , рукава – … , голоса – … ,острова – … , носы – … , морозы – … , сапоги – … , берега – … , зубы – … .
Անտառից եկած կանաչ եղևնին Հիշում է կանաչ իր ընկերներին Գարուն է բերել այս ձմեռ օրով Եվ տուն է մտել կանաչ շորերով: Ե՞րբ են նրա մոտ այսքան մանուկներ Երգել ու պարել մինչև ուշ գիշեր: Այնպես հպարտ է նայում աշխարհին, Կարծես ինքն է բերել Նոր տարին:
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր, Արևմտյան դպրոց, 5-4 դասարան